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Le Centre canadien de recherche sur les francophonies en milieu minoritaire (CRFM) de l'Institut français développe, de façon multidisciplinaire et inter-institutionnelle, un programme de recherche qui porte en priorité sur l'expérience de la communauté fransaskoise tout en s'ouvrant à celle d'autres francophonies canadiennes et internationales qui cherchent à s'affirmer en milieu minoritaire. Le centre favorise aussi des recherches qui permettent de comparer cette expérience francophone à celle d'autres groupes ethnoculturels qui se trouvent en milieu minoritaire.
institutfrancais.uregina.ca/index.php/general/list/menu_id/71
Le Centre d'études interculturelles sur le Québec et la Francophonie nord-américaine a été créé en l'an 2000 à l'Université La Sarre, en Allemagne. Il est rattaché à la Chaire de culture et civilisation romanes et communication interculturelle, dont le titulaire est le professeur Hans Jürgen Lüsebrink.
www.phil.uni-sb.de/fr/romanistik/IK/_sonstige/francais.php
Mis sur pied par le Secrétariat des affaires intergouvernementales canadiennes (SAIC) en mai 2008, le Centre de la francophonie des Amériques a comme objectif la promotion de la francophonie dans le contexte de la diversité culturelle. Il mise pour cela sur le renforcement et sur l’enrichissement des relations ainsi que sur la complémentarité d’action entre les francophones et les francophiles du Québec, du Canada et des Amériques. Il s’intéresse au développement et à l’épanouissement des francophones et des francophiles et soutient le rapprochement des personnes, groupes et communautés intéressés par la francophonie. Il cherche à favoriser les échanges, le partenariat et le développement de réseaux francophones, notamment par le biais de sa toute nouvelle communauté virtuelle collaborative.
Le Centre de recherche en civilisation canadienne-française (CRCCF), créé en 1958, est un centre de recherche, rattaché à la Faculté des arts, dont l’objectif est de susciter et de développer la recherche pluridisciplinaire sur la culture et la société canadiennes-françaises.
Le CRCL regroupe les activités de recherche des enseignants et étudiants de l’Université York, qui examinent plusieurs aspects du contact linguistique sur le plan sociétal et individuel, et ce dans une perspective multidisciplinaire. Parmi ces aspects on peut mentionner: l’acquisition des langues secondes, troisièmes, etc.; le bilinguisme sociétal ou individuel; le maintien ou la disparition des langues minoritaires; l’éducation bilingue; les relations intergroupes en milieu bilingue ou multilingue; le rôle du contact langagier et culturel dans le changement linguistique et dans la genèse des pidgins et des créoles; le brassage dialectal et les dimensions linguistique et culturelle de la traduction. Les travaux de recherche des membres du CRCL portent sur des situation de contact linguistique que l’on peut l’observer sur le plan local (Toronto), en Ontario, dans d’autres provinces canadiennes et dans d’autres pays du monde.
www.glendon.yorku.ca/crlc/accueil.html
Le Centre de recherches en éducation franco-ontarienne (CRÉFO) est un centre de recherche interdisciplinaire où on étudie les pratiques éducatives, sociales et langagières de la francophonie en Ontario, au Canada et dans le monde, en mettant l'accent sur les processus de construction des différences et des inégalités sociales ainsi que sur les mécanismes sociaux d'inclusion et d'exclusion. Les activités du CREFO, favorisent la reconnaissance de la diversité, que ce soit la diversité apportée par les communautés francophones dans une société anglo-dominante, ou celle existant au sein même des communautés francophones, en fonction de l'origine ethnoculturelle, en fonction des classes sociales, ou en fonction du sexe ou de l'orientation sexuelle.
Le CEA possède la plus grande collection mondiale d'archives et de documentation concernant la réalité acadienne. Ses différents secteurs (archives privées et institutionnelles, généalogie, folklore) sont dirigés par des spécialistes qui assurent la gestion des collections, l'avancement des recherches dans leur domaine respectif en plus de répondre aux demandes des usagers.
www.umoncton.ca/etudeacadiennes/centre/cea.html
Le Centre s'intéresse aux études portant sur la recherche et la vie française dans l'Ouest canadien: histoire, littérature, folklore, musique, architecture, peinture, chant, linguistique, éducation, sociologie, politique, communications, etc. En plus de la recherche, le CEFCO a deux autres buts précis: la documentation et la publication. Il a déjà accumulé une documentation pouvant conduire à des travaux de recherche d'envergure. Cette documentation a été déposée aux archives du CUSB. Le public universitaire et la population en général ont accès à ces dossiers.
www.ustboniface.mb.ca/cusb/cefco/
Le CIRCEM (Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités) est un centre de recherche de l’Université d’Ottawa créé en 2000 au sein de la Faculté des sciences sociales. Son objectif est de promouvoir et de développer, à l’Université d’Ottawa, les recherches et la formation portant sur la citoyenneté et les groupes minoritaires. Il se veut aussi un lieu de convergences des chercheurs d’ici et d’ailleurs, préoccupés par les questions du « vivre-ensemble » et du pluralisme.
Le Centre interuniversitaire d'études sur les lettres, les arts et les traditions (CELAT) rassemble trente chercheurs travaillant dans diverses disciplines des sciences sociales et humaines, et ce, dans cinq universités québécoises (Université Laval, UQAM, UQAC, McGill, Université de Montréal. Les chercheurs du CELAT étudient la formation historique et la dynamique contemporaine des identités culturelles, individuelles et collectives. L'attention porte tout particulièrement sur la réalité québécoise, mais la démarche comparative est largement pratiquée afin de ne pas enfermer l'interprétation dans un seul système référentiel. Ce décloisonnement est renforcé par une démarche résolument interdisciplinaire.
Richard Clément est titulaire de la Chaire de recherche Bilinguisme et société à l’École de psychologie de l’Université d’Ottawa. Il a pour objectif de poursuivre, par l'entremise d'études de terrains et de laboratoire, l'investigation de la relation entre le bilinguisme et les rapports intergroupes, en s’intéressant particulièrement à la notion d'identité ethnique.
www.recherche.uottawa.ca/chaires-details_65.html
Jean Morency, professeur à l'Université de Moncton, est titulaire de la Chaire de recherche du Canada en analyse littéraire interculturelle. Le mandat de la chaire consiste à inscrire l'étude des littératures d'expression française du Canada (principalement celles de l'Acadie et du Québec) dans une perspective interculturelle.
www.chairs.gc.ca/web/chairholders/viewprofile_f.asp?id=356&
La chaire Cofram pilote des études comparées sur la littérature orale et les traditions populaires des minorités acadiennes et canadiennes-françaises d’Amérique du Nord. Son programme de recherche examine les processus de diffusion et de rétention des traditions à divers points de vue – ancienneté, origine plurielle, actualité –, et met en rapport les régions périphériques et leur centre.
Donald Ipperciel est titulaire de la Chaire de recherche du Canada en philosophie politique et en études canadiennes. La Chaire a comme objectif de développer un nouveau cadre théorique pour le nationalisme canadien dans le but de mieux comprendre l'histoire du Canada selon les perspectives francophone et anglophone, ainsi qu'en relation avec les Premières Nations et les autres groupes multiculturels.
www.chairs.gc.ca/web/chairholders/viewprofile_f.asp?id=518&
Nathalie Bélanger est titulaire de la Chaire de recherche en Éducation et francophonies de l’Université d’Ottawa. Le mandat de la Chaire consiste en l’étude des processus d’inclusion et d’exclusion à l’école, à partir d’approches interdisciplinaires qui regroupent, par exemple, la sociologie de l’éducation, la sociolinguistique, la science politique et l’anthropologie. Il s’agit de créer un lieu de rencontre entre partenaires universitaires, scolaires, associatifs et communautaires dans le but d’identifier ensemble les caractéristiques d’une école accueillante en milieu minoritaire de langue française afin d’éviter que des élèves deviennent à risque d’exclusion ou de marginalisation.
www.education.uottawa.ca/cref/index.html
La Chaire de recherche McCain en ethnologie acadienne a été créée en 2006 grâce à un don accordé par la Fondation McCain dans le cadre de la campagne Excellence de l’Université de Moncton.Les activités de la Chaire touchent à trois volets principaux. Le premier est la mise en valeur des importantes ressources patrimoniales acadiennes existantes. Le deuxième est la poursuite des recherches dans une perspective ethnologique contemporaine ouverte à l’exploration des phénomènes sociaux et culturels actuels en rapport avec l’héritage du passé. Ce volet prend la forme de programmes de recherche ciblés impliquant la participation d’équipes de chercheurs situés tant à l’Université de Moncton que dans d’autres institutions. Le troisième volet est la formation d’étudiants possédant une expertise en ethnologie, ce qui implique l’enseignement de cours reliés aux trois cycles universitaires ainsi que la direction de thèses et de mémoires.
www0.umoncton.ca/crmea/index.html
Michel Bock est titulaire de la Chaire de recherche sur la francophonie canadienne du CRCCF et du département d'histoire de l'Université d'Ottawa. Sa recherche, intitulée "Nation, ethnie ou groupe linguistique? L’Ontario français, le Canada français et la problématique identitaire", vise à étudier quelques-uns des grands enjeux qui se sont posés à la fois en Ontario français et au Canada français au XXe siècle, en particulier au niveau de l’évolution des représentations collectives. Elle touche à l’évolution des relations intellectuelles, politiques et culturelles entre le Québec et les minorités de langue française ainsi qu'au rôle des élites et des mouvements sociaux dans la construction identitaire du Canada français.
www.recherche.uottawa.ca/chaires-details_76.html
Joël Beddows est titulaire de la Chaire de recherche sur la francophonie canadienne au Département de théâtre de l'Université d'Ottawa. Il s'intéresse à cerner, au sein des formes artistiques, la nouvelle complexité des identités franco-ontarienne et franco-canadienne, des identités culturelles qui résistent clairement aux définitions univoques d’autrefois.
www.recherche.uottawa.ca/chaires-details_75.html
Sous la direction de Madame Linda Cardinal, la Chaire de recherche sur la francophonie et les politiques publiques a pour objectif de faire avancer la réflexion théorique sur la formulation des politiques publiques et l’habilitation des minorités linguistiques.
Sous la direction de Madame Lucie Hotte, les travaux de la Chaire visent à une meilleure compréhension des contextes culturels et littéraires en milieu minoritaire francophone au Canada et plus particulièrement en Ontario français.
www.crccf.uottawa.ca/clfc/index.html
Cette chaire de recherche se consacre à l'analyse des stéréotypes, des déplacements culturels, des transformations des images de soi et de l'autre dans le contexte de la multiplication des échanges dans les Amériques transformées par la mondialisation. L'étude de ces enjeux sociaux et culturels visent à capitaliser les connaissances en proposant une réflexivité créatrice afin d'amener la population canadienne à étendre pacifiquement son influence sur l'échiquier mondial en risquant les innovations culturelle, technologique et économique.
La Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d'expression française en Amérique du Nord (CEFAN) a pour mandat de susciter des échanges et de créer des lieux de convergence pour que des chercheurs en provenance de divers horizons géographiques et disciplinaires discutent de la culture francophone en Amérique du Nord.
Créé en 2002, le Groupe de recherche interdisciplinaire sur les cultures en contact (GRICC) réunit plus d'une trentaine de professeurs et chercheurs, dont la majorité est rattachée à la Faculté des arts et des sciences sociales de l’Université de Moncton. Le GRICC se veut un lieu d’interactions entre des chercheurs provenant de disciplines variées, mais qui partagent le même intérêt pour le phénomène des contacts interculturels, principalement dans le contexte des petites nations ou collectivités.
www.umoncton.ca/fass/def/gricc/Groupe/Presentation.html
L'Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML) est né en 2002 grâce à un fonds de fiducie créé par le gouvernement du Canada. Organisme indépendant et à but non lucratif, l'ICRML loge sur le campus de l'Université de Moncton et a comme mission de promouvoir la recherche et la compilation de données sur des questions essentielles pour les communautés minoritaires de langue officielle du Canada, soit les communautés anglophones du Québec et francophones en dehors du Québec.
L'Institut d'études acadiennes de l'Université de Moncton fédère les différentes activités en études acadiennes de cette université en plus de développer et de promouvoir les études acadiennes au niveau national et international. L'Institut d'études acadiennes encourage également la publication dans le domaine des études acadiennes.
L'Institut d'études canadiennes constitue le lieu de rencontre et de développement des activités d'enseignement, de recherche et de diffusion de la connaissance en ce qui a trait aux études canadiennes, en français, au Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta. Les principaux créneaux de l’Institut sont : 1) l’ étude des questions nationales et des identités dans un Canada de plus en plus multiculturel; 2) la francophonie canadienne et plus particulièrement de l'Ouest - culture, art, et société; 3) l'éducation en français en milieu majoritairement anglophone; et 4) les relations politiques et économiques du fédéralisme.
iec-csi.csj.ualberta.ca/Home/tabid/193/language/fr-CA/Default.aspx
Les études canadiennes constituent un champ interdisciplinaire varié qui s’intéresse aux grands enjeux marquant l’évolution historique et contemporaine du Canada. Dans son approche de la question canadienne, l’Institut privilégie trois grands axes, soit la diversité culturelle et nationale du pays, l’apport des nations autochtones et le rôle du Canada sur la scène internationale. L’Institut réalise son mandat en offrant des programmes de premier cycle en études canadiennes, en organisant diverses activités telles que conférences-midi, colloques et séminaires, ainsi qu’en préparant diverses publications. L’Institut est aussi responsable d’un programme de doctorat interdisciplinaire en études canadiennes.
L’Observatoire sur la gouvernance de l'Ontario français vise à consolider et à favoriser le développement d’une expertise sur la gouvernance afin de renforcer les capacités d’action et d’intervention des différents acteurs engagés dans le domaine du développement communautaire. Il a comme objectifs 1) d'examiner, d'analyser et d'évaluer la gouvernance et ses mécanismes en Ontario français, leur évolution et leur rôle dans le développement de la communauté francophone; 2) d'assurer la diffusion, la mise en commun et l’acquisition de connaissances issues de divers milieux (communautaire, privé, public et parapublic et universitaire) afin de faire le point sur les derniers développements en matière de gouvernance; 3) de constituer un centre d’aiguillage de ressources sur les meilleures pratiques de gouvernance communautaire au plan local, régional, provincial, national et international.
www.observatoiregouvernance.ca
Le réseau de la recherche interdisciplinaire sur la santé des francophones en situation minoritaire se consacre à l’étude des facteurs socio-environnementaux, culturels et structurels qui agissent sur les disparités en matière de santé chez les francophones en situation minoritaire. Ses objectifs sont de développer les assises d’un réseau national de recherche, d’établir un programme de recherche sur le vécu francophone minoritaire et la santé et d’impliquer les milieux communautaires et les décideurs dans l’identification des besoins de connaissance et dans l’application des connaissances dans la pratique et les politiques de santé.
Association des universités de la francophonie canadienne
260, rue Dalhousie, bureau 400
Ottawa (Ontario) K1N 7E4
Téléphone : 613 244-5231
Télécopieur : 613 244-0699