Qui sommes-nous?

La coordination de recherche de l'Association des universités de la francophonie canadienne
Ce portail est une initiative de la coordination de la recherche de l'Association des universités de la francophonie canadienne.

L'Association des universités de la francophonie canadienne (www.aufc.ca) est une organisation qui regroupe 13 universités et collèges œuvrant en situation minoritaire francophone au Canada. Dans sa volonté d'accroitre la capacité de recherche de ses institutions, l'AUFC a constitué en 2007 un Comité consultatif de la recherche dont le mandat est de « promouvoir la concertation et la collaboration entre les chercheurs dont les travaux portent sur les problématiques des communautés francophones en situation minoritaire, qui correspondent à des besoins clairement identifiés; de proposer des stratégies de positionnement et de démarchage et d'en assurer le suivi; de faire rapport à la Commission de planification de l'AUFC ».

Le portail internet de la recherche universitaire portant sur la francophonie canadienne est un outil de communication, de diffusion et de documentation pour les chercheurs, les centres, chaires et réseaux de recherche, les éditeurs et les presses universitaires, les étudiants ainsi que les revues savantes, et ce, au pays et à l'échelle internationale.

La recherche universitaire portant sur la francophonie en situation minoritaire
La recherche universitaire portant sur la francophonie en situation minoritaire suscite l'intérêt d'un grand nombre de professeurs, de centres de recherche et d'instituts d'études, partout à travers le Canada. Cet intérêt n'est pas fortuit, puisqu'il accompagne un mouvement croissant de prise en charge de leur destin par les communautés francophones et acadienne, un mouvement qui a pris de la vigueur depuis l'adoption de la Charte canadienne des droits et libertés, en 1982. Les communautés sont de plus en plus maîtres de leurs systèmes d'enseignement, travaillent à accroître l'offre des services gouvernementaux en français, augmentent l'offre globale d'institutions culturelles : en un mot, font la preuve de leur vitalité. L'étude menée par l'Association des universités de la francophonie canadienne (AUFC) sur la contribution de ses établissements membres à la vitalité de leur communauté d'appartenance est fort éclairante à cet égard.

La francophonie en situation minoritaire constitue, par ailleurs, un objet de recherche universitaire partagé par un grand nombre de disciplines tels la linguistique, la géographie, la sociologie, les sciences politiques, l'histoire, la littérature, l'éducation, l'administration, le droit et une foule d'autres disciplines connexes. Cet objet de recherche se prête donc à une approche pluridisciplinaire, ce qui est fort pertinent étant donné l'importance qu'accordent à la pluridisciplinarité les différents organismes subventionnaires et les principaux bailleurs de fonds.

Cela dit, comme ils œuvrent au sein des communautés francophones et acadienne du Canada, les professeurs de l'AUFC sont bien placés pour analyser cet objet d'étude. Il n'est donc pas surprenant de constater que la majorité des professeurs qui s'y intéressent proviennent des universités de l'AUFC : ces dernières possèdent ainsi une expertise certaine dans l'étude des minorités linguistiques. C'est pour cette raison que l'AUFC entend appuyer les professeurs en leur offrant les meilleures conditions de recherche, indépendamment de la taille de leur établissement.